第五节 教孩子学会正确地说话

听我们说话。相反，如果我们就事论事、简单明了地表明自己的立场和对他的期望，他就会愿意按照我们说的去做。

    比如，孩子把房间弄得乱七八糟，我们先不要去批评他，不要说：“你看你，我得提醒你多少次啊，你就不能把房间弄整洁吗？怎么就是不听话呢？你看你都多大了……”而是发自内心地说：“我是多么希望看到整洁的房间啊！”虽然我们只说了简短的一句话，但是对孩子却有震慑力，他会更容易接受我们所说的话。

    另外，如果我们说话又急又快，经常唆唆地说一大堆话，没有重点，那么对孩子落实“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”没有任何正面积极的作用，相反会产生负面的影响。因此，在日常生活中，我们要特别注意说话的细节，不管是对周围的人，还是对孩子，都要“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”，以身作则地教孩子正确说话。

    在生活中，我们也要注重培养孩子正确说话的能力。

    孩子无论与谁交往，都免不了进行言语的沟通。但今天很多孩子一遇到陌生人或者上台说话，就会非常紧张，眼神游移不定，手不听使唤，身体不由自主地晃动，说话结结巴巴，就连说什么都不受控制了。虽然说他们长大后在这方面会有一定程度的进步，但是现在他们也应该具备一定的正确说话的能力，从而在学习、生活中更好地与人沟通。因此，从现在开始，我们就应该培养孩子正确说话的能力。

    说话是一种综合的能力，不仅要注意仪态，比如神态自然、面带微笑、目光炯炯等，还要注意说话的细节，比如吐字清楚、语速平缓、说出重点等。

    在培养孩子的讲话能力之前，我们要让孩子生起尊重他人的心。当孩子懂得尊重他人时，就会考虑他人的感受，说话就会非常谨慎，自然就会主动落实“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”。当孩子有了这份存心之后，我们就可以轻松地训练孩子学会正确地说话。

    首先，我们要训练孩子的仪态，要“步从容，立端正”，神态要自然、落落大方、面带微笑、目光炯炯。在训练的过程中，我们要及时给予鼓励和肯定，耐心调整孩子的心态。经过一次次的训练，孩子就会形成从容的心态和良好的仪态。

    其次，我们要训练孩子说话的细节，也就是“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”，需要注意以下几个方面：第一吐字要清楚，不急不慢；第二言语要流畅，娓娓道来；第三要把重点讲出来，让人明白。另外，还需要注意前面讲到的内容，比如，“尊长前，声要低，低不闻，却非宜”，声音高低适宜；“问起对，视勿移”，眼睛要看着对方。

    最后，我们要给孩子提供一些训练说话的机会。比如，当家里来了客人时，我们可以邀请孩子参与其中；可以带孩子参加一些聚会；可以带孩子去拜访亲朋好友；也可以带孩子去参加一些社会活动；等等。在这个过程中，都可以训练孩子学会正确地说话。

    只要我们有决心，有耐心，正确地引导孩子，经过一段时间的训练，孩子一定能学会正确地说话。这样，无论孩子与谁沟通，我们都不用再担心了，因为他完全有能力自如地应对。

    教子箴言

    在生活中，我们千万不要小看细节，因为细节真的能决定成败。所以，对于说话的一些细节，我们必须重视，也必须教给孩子。我们要提醒孩子，与人沟通时，一定要把自己想要表达的意思清楚、完整、简洁地表达出来，不要说得字句模糊不清，也不要说得太快太急，要让人听得清楚、听得舒服。