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第一百零四章 教材引爆学琴狂潮(求票票~)

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    全国似兴起了一轮学琴狂潮,钢琴这种在普通人眼里遥不可及的乐器一下子成为了所有人的焦点。

    在一轮又一轮的宣传攻势之下,沈武寰俨然成为了这个行业的救世主,哪怕她自己什么都没做,也无法阻止外人将一个个的高帽子丢给她。

    因为只有将自己捆绑上这位“名人”的战车,才拥有足够的说服力!而这个人的名声越响亮,越证明了教育的可行性!

    哪怕这位名人在圈子里并没有他们想象中的号召力也没有关系,这不是他们需要想的,只要能吸引到客户,那才是最为重要的事情!

    “你家孩子今天学钢琴了吗?”

    这样一句话取代了,“你今天吃了吗?”成为新的打招呼标配,没人在意他们的孩子是否真的能成为钢琴家。

    学钢琴俨然就是一个潮流,是让CN老百姓无法拒绝的潮流。

    沈武寰的教材统治了整个CN钢琴教育界,每天的教材贩卖数量都接近天文数字,HZ市国有印刷厂早已经不能满足印刷量,出版社紧急上报,政府大力支持,整个ZJ省连成一片,形成了一个印刷共同体,不断的向省外输出着教材。

    教育事业是永恒的课题,哪怕明知道这种行为会得罪某些有地位的教育家,但这也无关紧要,官本位的社会,哪怕你有影响力,只要你还顾忌你的名声,就不可能和当官的置气。

    最后所有的仇恨都会落在沈武寰身上,这也是没有办法的事情。

    大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,亘古不变的道理。

    想要在一条道路上勇往直前,怎么可能没有崎岖的山路,一往无前的康庄大道始终只是妄想罢了。

    沈武寰需要的能够让自己自由发挥的领土,所以她就开疆扩土,有了自己的领地之后,才能谈发展,不然如同无根浮萍一样,如何能够称得上发展?

    这样的建筑就像是空中楼阁,一碰就碎,那不是沈武寰想要的。

    在下层人民之中确立地位,促使古典行业兴盛,哪怕只是表面兴盛也是展现手腕的绝佳机会。

    当时间过去数年之后,回过头来看看,从此时此刻开始,绝大多数的CN钢琴爱好者都将是她的门生。

    所谓圣人也不过如此。

    至于那些教育机构留下的隐患则完全不在沈武寰的思考范围内。

    教育不出孩子只能从两方面考虑:

    一是孩子天赋不行,不适合学琴,家长路子选错了。

    二是老师教学本领不行,不懂的因材施教,耽误了孩子的前程。

    很少会有人想是教材的问题,因为大家都用同样的教材,有的人能功成名就,有的人则湮灭在人海之中,这种社会发展的基本规律还是很清晰的,有人成功就一定有人失败。

    只要有人成功,而成功的人比之前多,那就体现了教育的优越性,那就证明了这本教材是成功的!

    而现在沈武寰的教材正一步步的证明她的成功绝对不是空穴来风!
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